7 класс

Внимание!

Вот и заканчивается 4-я четверть Отметки почти всем уже выставлены в электронный журнал. Но у меня есть ещё предложение для отдельных учащихся. Это Волк Лёня, Врублевская Вика, Гладушко Егор, Грищенко Настя, Егоров Глеб. У вас есть ещё возможность получить отметку выше, а Грищенко Насте быть аттестованой. Для этого надо выполнить тест по теме "Задачи на построение"
Жду ваши ответы 28 мая.

Тест "Задачи на построение" ссылка

*********************************************************

Разберём задания из проверочной работы по алгебре, в которых допущено больше всего ошибок (в красном прямоугольнике неправильный ответ).

Задача 1 (в работе она идёт под другим номером)

 Если величина А больше величины В на  5, то по этому условию можно составить уравнение тремя способами:
1) А-В=5 (так как разность равна 5).
2) Чтобы уравнять величины, надо от большей величины отнять 5 или к меньшей величине прибавить 5! По этому получим: А-5=В или А=В+5.
Значит разность 3х -2 =2у означает, что величина 3х больше на 2, чем величина 2у, т.е. первая бригада за 3 часа работы собрала моркови на 2 центнера больше, чем вторая бригада за 2 часа.

Задача 2

********************************************************

Проверочная работа по алгебре "Решение систем. Решение задач с помощью систем" ссылка (обновлена)

(работу надо выполнить всем тем, кто её не выполнил в срок)

********************************************************
(21.05)
Геометрическое место точек



Тест для самоконтроля ссылка

********************************************************
(20.05)

Построение прямой, перпендикулярной данной




Тест для самоконтроля ссылка

******************************************************

(19.05)

Построение биссектрисы угла. Деление отрезка пополам. 

Тест для самоконтроля ссылка

********************************************************

(13.05)

Построение треугольника по трём сторонам

********************************************************

(12.05, 14.05, 18.05)

Тест для самоконтроля ссылка

Решение текстовых задач с помощью уравнений

Внимание!

После того, как решили систему, необходимо пояснить какие величины из задачи вы нашли. Затем ещё раз прочитать вопрос задачи и проверить, найден ответ на этот вопрос или нет. Если ответ не найден, понадобится выполнить еще некоторое действие. Только после этого можно писать ответ (к задаче, а не к системе!)

Задания по теме смотреть в электронном дневнике!

********************************************************

(07.05) 

Геометрия

Тема "Задачи на построение"

Ссылка на тест для самоконтроля

Выполнить в тетради задания 1-5 на стр.151 учебника геометрии.


********************************************************

(07.05) 
Контрольная работа (пишут в классе)
Вам же я предлагаю тренировочный вариант этой работы.

*********************************************************

Геометрия

(01.05) 

Тема: Свойство катета прямоугольного треугольника, лежащего против угла 30 градусов.

Решить из учебника №238 (а,б,в), 243, 244

*********************************************************

(06.05, 07.05)

 Тема: Расстояние между параллельными прямыми

Задания по теме смотреть в электронном дневнике!
Проверить себя можно, выполнив тест для сатоконтроля (ссылка на тест)

******************************************************

Алгебра

(30.04, 4.05, 5.05, 11.05)

Тема: Способы решения системы линейных уравнений с двумя переменными (способ подстановки, способ сложения) 

 

Задания по теме смотреть в электронном дневнике!

********************************************************

Решение задачи № 232 (геометрия)

********************************************************

Урок 4 (23.04., 25.04.2020) 

Тема: Система линейных уравнений с двумя переменными (п. 23 учебника Алгебра 7)

Ожидаемые результаты:

На уроке мы узнаем:

• что собой представляет система линейных уравнений с двумя переменными;
• что называют решением системы; 
• сколько решений может иметь система уравнений.

Решить устно №4.62, 4.63.

Решить в тетради и выслать решение:№4.65, 4.69, 4.70, 4.71.

Задание выполнить до 17.00 25.04.2020.


******************************************************

Задание к уроку 2 выполнили только 7 человек из 12!!!!

Ребята, в чём дело? Агей Ирина, Якубович Юлиана вообще не начинали работу!

Комментарии к уроку 2

Образец оформления заданий :

Сверьте своё решение с образцом. Особое внимание обратите на № 4.49! В №4.42 координаты точек можно записывать в табличку, как мы это делали раньше при построении прямой.

(на картинках представлены решения Романчук Надежды)

*********************************************************************

Урок 3 (22.04.2020) 

Тема: Свойство точек биссектрисы угла (п. 24 учебника Геометрия 7)

Ожидаемые результаты:

На уроке мы узнаем о свойствах биссектрисы угла.

1. Рассмотрите решение ключевой задачи 1 на стр.133-134 учебника.

2. Решите  №230 (а)-устно, №230(б)-в тетради (сделать рисунок

и обозначить нужные точки), №232.

Задание выполнить до 15.00 23.04.2020.

*************************************************************

ВПЕРЁД

Молодцы! С предыдущим заданием справились! Отметки в электронном журнале.
Комментарии к уроку 1:
Уравнение 7х+6у-2=0 является линейным, т.к. можно перенести -2 в правую сторону и получить уравнение стандартного вида 7х+6у=2.

Урок 2 (21.04.2020)

Тема: График линейного уравнения с двумя переменными (п. 22 учебника Алгебра 7)

Цель урока:

1) Узнать, что является графиком линейного уравнения с двумя переменными.

2) Уметь строить график линейного уравнения с двумя переменными 

1. Посмотрите видео по теме урока или прочитайте соответствующий параграф в учебнике.

1. Решить самостоятельно: № 4.34(объясните свой выбор), №4.40 (можно построить в одной системе координат, только надо подписать каждый график), № 4.42(а), 4.49 (записать не только ответ, но и решение).
Запишите все решения в тетрадь  и отправьте фото или копию своего решения на электронный адрес valentinkaa28@gmail.com или личным сообщением ВКонтакте.
Задание выполнить до 15.00 22.04.2020.

Урок 1 (20.04.2020) 

Тема: Линейное уравнение с двумя переменными (п.21 учебника Алгебра7)

После прохождения урока надо:1) знать определения новых терминов:линейное уравнение с двумя переменными, решение линейного уравнения с двумя переменными;
2)уметь выражать одну переменную через другую;

3)знать смысл требования "решить уравнение".

Посмотрите видео по теме урока

    Я знаю определение уравнения с двумя переменными.
    Я могу определить, является ли пара чисел решением данного линейного уравнения с двумя     переменными.
   Я умею выражать одну переменную через другую.

1.Реши самостоятельно № 4.4 , 4.7, 4.11 из учебника (решение записать в тетрадь).

Подсказки к решению смотри на стр 256-257 учебника или в прикреплённом видеоуроке.
2. Домашнее задание по ссылке ниже (выполнить до 17.00 21.04.2020) 

 Выполни проверочную работу на ЯКласс